El marco lógico, también conocido como metodología de marco lógico (MML) es una herramienta de gestión de proyectos usada en el diseño, planificación, ejecución y evaluación de proyectos.
Fue desarrollada en 1969 por la USAID (Agencia de los Estados Unidos para el desarrollo internacional) como respuesta a análisis de resultados de proyectos anteriores, donde se concluyó que había deficiencias y que era necesario crear una herramienta para mejorar los resultados de futuros proyectos.
Posteriormente, organizaciones y entidades como el Banco interamericano de desarrollo (BID), la agencia de cooperación alemana para el desarrollo (GTZ) y muchos gobiernos en Sudamérica y Caribe adoptaron el enfoque marco lógico (EML)
Muchas de estas adaptaciones generaron variaciones de la metodología, como lo es la metodología ZOPP creada por GTZ.
Por ejemplo en Colombia, el DNP (Departamento Nacional de planeación) ha creado la MGA (Metodología general ajustada), una herramienta informática para realizar la formulación y evaluación de proyectos de inversión pública.
Esto indica que el marco lógico es usado sobre todo en proyectos de desarrollo a nivel estatal o gubernamental. Sin embargo algunas organizaciones privadas e instituciones educativas han comenzado a adoptar la metodología.
La metodología de marco lógico es el tema de hoy en Ingenio Empresa. Qué es, cuál es su importancia y cómo se hace; es lo que te voy a contar a continuación.
Definición: ¿Qué es el marco lógico?
Y para tenerlo más claro, vamos con algunas definiciones clásicas:
Herramienta de gestión que facilita la planificación, ejecución y evaluación de un proyecto. Agencia Noruega de cooperación para el desarrollo (NORAD), 1993.
Un sistema de procedimientos e instrumentos para una planificación de proyectos orientada a objetivos. Agencia de cooperación alemana para el desarrollo (GTZ), 1987.
Herramienta analítica para la planificación y gestión de proyectos orientada por objetivos. Constituye un método con distintos pasos que van desde la identificación hasta la formulación y su resultado final debe ser la elaboración de una matriz de planificación del proyecto. Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), 1999.
¿Y ahora? Esta es nuestra definición personal:
Metodología marco lógico y matriz marco lógico ¿Cuál es la diferencia?
La diferencia es simple: El resultado de la metodología es la matriz.
Es decir, la metodología está compuesta por una serie de pasos como lo son el análisis del problema, la estructura analítica, resumen narrativo, etc; en la medida en que vamos siguiendo los pasos, conseguimos completar la matriz de marco lógico.
¿Entonces para qué la matriz? Es un resumen del proyecto. Expone lo que se pretende con el proyecto y cómo se quiere hacer, junto a los supuestos que enfrenta y la forma de monitoreo y evaluación. Esto es vital cuando por ejemplo, se desea presentar la esencia del proyecto a un potencial inversor.
Cómo hacer un proyecto con la metodología de marco lógico: Ejemplo paso a paso
Algunos siguen el enfoque de marco lógico en 7 pasos, otros lo hacen en 15. Nosotros lo vamos a hacer en 10 pasos y el resultado será la matriz diligenciada completamente.
El “cómo” de cada paso será profundizado en post aparte. Es decir, habrá un post para cada paso. Allí te voy a mostrar las actividades y tareas para “ese” paso de la metodología.
Con esto claro, iniciamos.
Caso de ejemplo: Proyecto con metodología de marco lógico
Te pongo en contexto: Colusa Inc es una empresa que presta servicios de alojamiento web (hosting). De un tiempo para acá (6 meses para ser más exactos) ha venido presentando mayor número de quejas y reclamos por parte de sus clientes. Esta situación ha impactado sobre las finanzas de la empresa y amenaza con reducir aún más su base de clientes.
Además, Colusa Inc se ha quedado con una infraestructura tecnológica obsoleta, mientras que sus competidores (que no son pocos) han modernizado sus servicios o se encuentran haciéndolo.
En otras palabras, Colusa se ha percatado de que no está siguiendo las tendencias del mercado y eso está impactando en la prestación del servicio. Y por si no fuera poco, la empresa ha venido presentando renuncias masivas de sus empleados.
Con esto claro, se proponen tratar esta situación problemática con un proyecto bajo la metodología de marco lógico.
Paso 1: Análisis de involucrados
En el análisis de involucrados identificamos los grupos de actores que son tocados por el proyecto, bien sea directa o indirectamente. No solo definimos quiénes son, también pensamos en sus intereses, expectativas y necesidades para definir estrategias de intervención que nos permitan tener su apoyo o plantear acciones contra su oposición.
El resultado del análisis de involucrados para colusa es el siguiente:
Con el que se definieron las siguientes estrategias:
¿Cómo lo hicimos? Haz click aquí: Ejemplo de Análisis de involucrados
Paso 2: El árbol de problemas
Si bien ya sabemos que en Colusa hay una situación problemática, todavía no la hemos caracterizado. Puede que mucho de lo que se mencionó antes sea causado por un problema raíz o lo que parece ser un problema en realidad sea consecuencia de otra causa más grande.
Para tener claridad de la situación problemática, usaremos el árbol de problemas. Con ésta herramienta, conseguiremos representar la situación problemática ubicando sus causas en las raíces, el conflicto central en el tronco y los efectos en las hojas.
Trasladando la situación de Colusa al árbol, el resultado es el que sigue:
El paso a paso detallado lo tienes aquí: Ejemplo de árbol de problemas
Paso 3: El árbol de objetivos
En el también conocido árbol de soluciones, las causas se convierten en medios y las hojas se transforman en fines. Pasamos de un estado negativo actual a un estado positivo deseado, lo que significa que el problema central del proyecto cambia hacia el propósito central.
Siguiendo nuestro caso estudio, el árbol de objetivos de Colusa es:
El cómo lo encuentras aquí: Ejemplo de árbol de objetivos
Paso 4: Análisis de alternativas
Con el análisis de alternativas dejamos de soñar y nos ponemos a la acción. ¿Cómo vamos a lograr cambiar la situación evidenciada en el árbol de problemas hacia lo que queremos en el árbol de objetivos?
Lo hacemos con este análisis. En él, identificamos las alternativas o conjunto de medios que pueden significar estrategias para dar solución a la situación problemática.
Lo que hacemos en este análisis es tomar los medios del árbol de objetivos y definir acciones que me permitan llegar a ese medio. Posteriormente definimos y aplicamos los criterios que creamos pertinentes según la naturaleza del problema (por ejemplo costo vs beneficio o impacto social) para filtrar y dejar solo aquellas alternativas optimas con las que vamos a trabajar en los siguientes pasos.
Las estrategias son las siguientes y la forma como se hizo está aquí: Ejemplo análisis de alternativas
Capacitación del personal en conocimientos de informática, hosting y dominios: Se harán programas de capacitación sobre las nuevas tendencias y tecnologías en estos temas.
Elaborar sesiones de cliente misterioso (mystery shopping) con el personal de servicio postventa: Llamadas hechas desde la empresa donde se actúa como cliente para evaluar la calidad del soporte técnico.
Implementación de mecanismos de evaluación de soporte prestado al finalizar la llamada y por correo electrónico enviado al cliente: Implementar encuestas telefónicas y por e-mail que constan de una pregunta del tipo “califique el servicio técnico de 1 a 5 siendo 1 lo más bajo y 5 lo más alto”
Brindar capacitación al personal de soporte técnico: Capacitaciones en servicio al cliente.
Negociación con proveedores de CMS para otorgar al cliente instalación rápida y simple: Se negociaran con WordPress y Joomla.
Implementación del Zapp: Se hará adquisición del libro para entregarlo a los directivos de la compañía.
Paso 5: Estructura analítica de proyecto
A continuación, en este paso tomamos el trabajo del árbol de problemas y objetivos junto al análisis de alternativas para esquematizar la relación de la estrategia o alternativa optima con los objetivos y las acciones.
En la estructura analítica de proyecto o EAP, comienza a construirse la relación de niveles jerárquicos que se aborda en la matriz de marco lógico. La organización de los niveles en la EAP es así:
- Primer nivel: Actividades
- Segundo nivel: Componentes
- Tercer nivel: Propósito
- Cuarto nivel: Fin
Y empezando desde el cuarto nivel, el fin del proyecto se extrae de la parte superior del árbol de objetivos. El propósito es el objetivo central del árbol de objetivos. Los componentes son el resultado de tener ejecutadas las estrategias o alternativas del análisis de alternativas. Por último, para el primer nivel definimos las actividades más relevantes para ejecutar las estrategias y entregar los componentes.
El resultado de este ejercicio es el siguiente:
¿Con dudas? Revisa el paso a paso aquí: Ejemplo de estructura analítica de proyecto
Paso 6: Resumen narrativo de proyecto
Es en el paso 6 donde comenzamos a crear la matriz de marco lógico. El resumen narrativo es la primer columna del paso 6. No es más que la ordenación de los niveles de la estructura analítica de proyecto sobre la matriz de marco lógico. Dicho de otra forma, cada nivel de la estructura es una fila de la matriz de marco lógico.
Fin, propósito, componentes y actividades son las filas de la matriz de marco lógico.
- El fin es un impacto a mediano o largo plazo. Representa la contribución que se alcanza al tener el proyecto culminado. Puede estar compuesto por uno o más elementos.
- El propósito es el objetivo central del proyecto y solo debe existir uno. El proyecto se ve culminado una vez que el propósito se consigue, y se consigue cuando tengamos los componentes finalizados.
- Los componentes o productos son los entregables (bienes, servicios, productos tangibles) del proyecto. Son el resultado de tener las actividades realizadas.
- Las actividades son el “hacer” necesario para entregar los componentes del proyecto.
Para profundizar en este paso, haz click aquí: Ejemplo de resumen narrativo de proyecto
El resumen narrativo en nuestro ejemplo es el siguiente:
Paso 7: Indicadores objetivamente verificables
En la segunda columna de la matriz de marco lógico, definimos la forma de conocer el progreso del proyecto, bien sea el progreso actual o final. Creamos indicadores para medir todo lo que está en el resumen narrativo.
¿Qué es importante en este paso? Lo podemos resumir en dos pasos:
- Todos los actores del proyecto deben tener conocimiento de ellos.
- Deben ser prácticos, independientes y focalizados.
- Deben existir indicadores para determinar en qué medida se alcanzan los objetivos pero también para monitorear el avance en los tiempos del proyecto.
Más información: Ejemplo de indicadores en el marco lógico
Para completar: Guía de indicadores: Todo sobre su elaboración, análisis e interpretación
Con este paso hecho, el aspecto de nuestra matriz de marco lógico es el siguiente:
Paso 8: Medios de verificación
Para saber el estado del proyecto no basta con definir los indicadores, ¿dónde y cómo vamos a obtener los datos e información para realizar la medición? La respuesta hace parte de la tercera columna de la matriz de marco lógico.
Con las fuentes o medios de verificación evaluamos y monitoreamos los indicadores, definiendo los siguientes aspectos:
- Fuente de información
- Método de recopilación
- Responsable de recolección
- Método de análisis
- Frecuencia
Para profundizar: Ejemplo de medios de verificación en marco lógico
Con la tercera columna lista, esta es nuestra matriz de marco lógico:
Paso 9: Supuestos
Los supuestos son todas aquellas condiciones o factores que consideramos ciertos pero que no son controlables por el equipo de proyecto y que en el evento de que no se cumplan, afectan los resultados.
¿Qué puede salir mal? Todo lo que pueda llevar a que un supuesto no se cumpla, considéralo riesgo. Por lo tanto, en este paso procuramos que los supuestos se cumplan, por lo que identificamos todo lo que puede salir mal antes de iniciar un ítem del proyecto o durante su ejecución. Con ítem me refiero a elemento del resumen narrativo (fin, propósito, componentes y actividades).
Así lo hicimos en nuestro caso: Ejemplo de supuestos en marco lógico
Y esto fue lo que obtuvimos, la matriz de marco lógico completa.
Paso 10: Monitoreo y evaluación del proyecto
En ocasiones no todo sale como se ha planificado. Puede ocurrir que los proyectos puedan tener imprevistos o atrasos o que las cosas no se estén haciendo como se deberían hacer. Por esta razón es necesario monitorear y evaluar. Al hacerlo, buscamos disminuir la diferencia entre lo real y lo planificado.
Sin embargo, ambos términos son diferentes.
Con el monitoreo o seguimiento controlamos el avance del proyecto y lo hacemos únicamente en la fase de ejecución. Aspectos como los costos, los avances físicos y el cumplimiento en los tiempos son objeto de verificación. Así mismo debemos informar a los involucrados sobre los resultados del monitoreo y tomar las acciones pertinentes para asegurar la continuidad y éxito del proyecto.
Así pues, en el monitoreo identificamos en qué medida:
- Se realizan las actividades a tiempo y al menor costo – Eficiencia
- Se están produciendo los componentes y si se consigue el propósito – Efectividad
Para tomar acciones que corrijan el camino del proyecto. Eso con respecto a el monitoreo o seguimiento.
La evaluación del proyecto significa poner un punto en el camino y pensar:
¿está funcionando el proyecto?
Esta simple cuestión debe ser respuesta considerando una visión del conjunto del proyecto y no como algo específico. Para lo específico esta el monitoreo, en la evaluación hacemos una reflexión de lo hecho hasta el momento y de los resultados obtenidos, lo que nos lleva a obtener conclusiones de alto nivel.
¿Esta funcionando el proyecto?, esta pregunta la hacemos durante todo el ciclo del proyecto (y posterior) pero en momentos definidos. Por ejemplo en un proyecto con una duración estimada de 3 años, podemos hacer una evaluación anual mientras esté vigente el proyecto. Una vez culminado y si aplica, podemos hacer evaluaciones posteriores cada 2 años para determinar su impacto. El resultado de una evaluación se traduce en lecciones aprendidas muy significativas para el proyecto en curso o proyectos similares y futuros.
Lógica vertical
La lógica vertical es una muestra de la validez en el diseño de proyecto. Con ella, conseguimos analizar los vínculos causales que existe entre cada uno de los niveles de la columna de objetivos. En ella consideramos que el diseño o planificación del proyecto es válido cuando:
- Los componentes son el resultado de tener las actividades hechas.
- Cada actividad es necesaria para conseguir los componentes. No hacen falta actividades y tampoco hay de más.
- Una vez obtenidos los componentes, se consigue el logro del proyecto.
- Conseguido el logro del proyecto, hay una contribución al logro del fin.
Algunos software utilizados en proyectos de desarrollo de países (como en Colombia con la metodología general ajustada o MGA) llevan al formulador del proyecto paso a paso, pero en el momento en que se detecta una incongruencia en la lógica vertical del proyecto, no le permite avanzar más y lo obliga a replantear su formulación.
Lógica horizontal
Este concepto ya lo explicamos en los pasos anteriores pero sin mencionar su nombre real, lógica horizontal. Probablemente no sea nuevo para ti si has leído todo el post.
Los «objetivos – indicadores – medios de verificación», así en ese orden, reciben el nombre de lógica horizontal. La razón es la siguiente:
- Los medios de verificación deben ser suficientes para lograr el cálculo de los indicadores.
- El cálculo de los indicadores evidencia el avance actual y final en el logro de los objetivos.
Fuente
Este y todos los artículos de la metodología de marco lógico, fueron hechos con base en las siguientes fuentes:
Una obra muy completa, tanto desde el aspecto teórico como práctico. Ofrecen una pauta metodológica donde muestran con ejemplos todo lo expuesto.
- Ortegon, E., Pacheco, J. F., & Prieto, A. (2005). Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas. Santiago de Chile: CEPAL. Recuperado el 20 de Noviembre de 2016, de http://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5607/S057518_es.pdf
Expone con detenimiento cada una de las fases del marco lógico, pero su verdadero valor está en que brinda 10 ejemplos de la aplicación de la metodología en problemas reales.
La siguiente fuente expone todos los conceptos de forma gráfica o esquemática, muy útil si la quieres tomar como referencia para preparar tu propia explicación. No se detiene a explicar todo de forma tan detallada como la anterior, en cambio te permite tomar acción inmediata sobre lo que debes hacer cuando abordas un proyecto a través del enfoque de marco lógico.
- Navaja Gómez, P. (s.f.). El enfoque de marco lógico. Recuperado el 20 de Noviembre de 2016, de http://www.leganes.org/portal/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/0_32596_1.pdf
Y si lo que quieres es un resumen que te dé un vistazo general de los pasos que componen la elaboración de la matriz de marco lógico, este te vendrá perfecto.
- Guía para formulación de proyectos bajo la metodología Marco Lógico. Technova. Recuperado el 05 de septiembre de 2017 de http://www.tecnnova.org/wp-content/uploads/2017/03/Cartilla-Resumen-Marco-L%C3%B3gico-para-Formulaci%C3%B3n-de-Proyectos-CEPAL-2011.pdf
La imagen de encabezado del post es de: Freepik
Gracia por la oportunidad de aprender más esta interesante espero dictan algun taller de formación de manejo del marco lógico me avisan a mi correo o mi contacto +593- 0962727123 ecuador
EXELENTE DEFINICION GRACIAS POR ESE APOYO
Excelente definición.
¿Me podría explicar por qué cuando se trabaja con las causas de los problemas no es válido enunciar «falta de»?
Muchas gracias
Hola Rodrigo.
Es usual que cuando redactas causas como «Falta de» no te conduzca a profundizar sobre la causa raíz en vista de que es la solución es, proveer.
Por ejemplo, una causa como «Falta de recursos en el servidor», no invita a la comprensión de la causa como tal, en vista de que la posible solución podría ser «Añadir más recursos al servidor». Y aunque en efecto puede que sea una solución, en vista de que no se redactó como una causa de un problema sino como la ausencia de «algo», la solución es probable que vuelve a generar problemas.
Siguiendo el ejemplo, puede que eventualmente te quedes sin recursos en el servidor.
Una causa más interesante podría ser, «Caída del servidor». Y las preguntas en torno a esto pueden ser, ¿por qué se cayó el servidor?, ¿cómo estaba la capacidad del servidor cuando se detuvo?, ¿en qué horas hay mayor tráfico?
Lo que podría conducirnos a mejores planes de acción como, establecer metodologías de monitoreo y observabilidad, migrar la solución a un servidor elástico, realizar auditorías de performance cada 6 meses.
Me cuentas, un saludo.
Saludos, creo que los ejemplos corresponden a efectos en lugar de causas. Creo que desde ahí puede darse lugar a una lectura inexacta de las variables, lo que en consecuencia, como bien lo comentas, daría lugar a que se repita el suceso.
Falte de es una necesidad no un problema. Problema es una situación negativa prevaleciente, real y la necesidad un carencia, falta de algo, no existe.
me podría ayudar con su conocimiento por favor para plantear los componentes y actividades es sobre el tema agenda de reducción de riesgos para mitigar los efectos ocasionados por desastres naturales
Muchas gracias por el aporte. Justo ahora tengo necesidad de planificar con este método.
Gracias a ti por comentar Roxana.
alguien puede ayudarme realizando un proyecto y cuanto me cobra
Hola Ani, que tipo de proyecto ? wa.me/573154460742
Hola!! Ya te ayudaron con tu proyecto?
Erika Ramírez
[email protected]
Hola yo necesito ayuda con el mio, a partir de esta parte! Puedo beneficiar a quien me ayude.
Me puedes ayudar a mi?
Excelente explicación, clara y concreta.
Muchas gracias Alejandra.
Excelente forma de presentar y explicar detalladamente esta metodología. Felicitaciones por compartir el conocimiento.
Muchas gracias Alma
Hola, tengo dificultades con el acceso a Internet, me puede usted recomendar y/o facilitar material descargable en PDF.
Muchas Gracias.
Gracias, muy didáctico
Me parece interesante el paso a paso que explica la MML, y el ejemplo también ayuda. Sin embargo, es importante aclarar, que en el diligenciamiento de la matriz, el aparte relacionado con el FIN, No deben escribirse supuestos, es decir que este aparte debe quedar en blanco. Esto es muy importante. Los supuestos se plantean en la matriz, desde abajo hacia arriba y se escriben como aspectos superados: Los supuestos superados en las actividades, conllevan a los componentes. Los supuestos superados en los componentes, conllevan al Propósito (el propósito es único, es algo así como el objetivo general del proyecto), los supuestos superados del propósito, conllevan al Fin. Finalmente, como mas arriba del Fin, en la matriz no hay nada que superar, entonces el aparte de supuestos al frente del Fin, debe quedar siempre en blanco. Esa es la explicación. Les recomiendo ver el manual bien explicado de la Cepal, en el siguiente link. Gracias. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5607/S057518_es.pdf
Todo súper claro. Muchas gracias, me ha sido muy útil la información de cada punto y el paso a paso.
No tenia claro la diferencia entre el Marco Lógico y la ejecución del proyecto, gracias buscama mas información y la encontré, despeje dudas gracias!
Hola, realmente me parece una buena síntesis, gracias por compartir tu trabajo
Buenos días,
Muchas gracias por el material realmente es de mucha ayuda, Felicitaciones!. Una consulta con proyectos de desarrollo social de las ONGs muchas veces dejan mas de un proposito, es posible hacer esto? o hay otra metodologia para la misma. Gracias de antemano por tu respuesta.
Saludos,
Hola Luis.
Nunca he trabajado con más de dos propósitos en un proyecto que utilice el marco lógico como metodología. Aunque es solo mi experiencia.
Eso implicaría que existe más de un problema central. Si no hay relación de causalidad entre ambos problemas, consideraría la pertinencia de abordar dos proyectos.
Me cuentas, un saludo.
En la MML, el Propósito es único. En un proyecto, la definición del propósito proviene del Problema central identificado en al árbol de problemas, es algo así como el objetivo general del proyecto. Por lo anterior, si usted ha trabajado en un proyecto con dos propósitos, está cometiendo un gran error. Otra cosa son los componentes, los cuales provienen de las causas planteadas en el árbol de problemas (no todas), seleccionando aquellas que sean viables de afectar con el proyecto. Estos componentes equivalen en el proyecto, a los objetivos específicos y aquí si debe ser mas de uno. Las actividades deben escribirse para cada uno de los componentes. Si mi proyecto tiene 2 componentes (equivalentes a los objetivos específicos) cada uno de esos componentes debe tener sus propias actividades, es decir, que para lograr cada componente, se deben desarrollar ciertas actividades.
Una posible respuesta al respecto es que cuando hay más de un propósito, se plantea un programa MML, el cual contiene varios proyectos MML donde cada uno atiende sus propósitos y cuyo fin común sera el objetivo central del programa. Eso lo explica mejor el BID en http://funlibre.org/documentos/diplorecyam/MARCO%20LOGICO.pdf
Interesante ese dato Yehins, no conocía el concepto de programa de Matriz de marco lógico. Sería interesante ver un ejemplo aplicado.
Muchas gracias Yehins, muy útil su respuesta, es bueno tener esta perspectiva de programa sobre todo en ONGs.
muy buena la explicación ,gracias
Buenos días, tu material me ha servido demasiado como profesor. deberías por favor de realizar un libro como el de la Guía de ISO9001 el cual compre en tu blog, pero de proyectos de inversión: prefactibilidad, factibilidad y viabilidad, y todas las herramientas o matrices que se utilizan para los estudios correspondientes como el de mercados, técnico, financiero, ambiental y riesgos. Sería de mucha ayudad y genial.
Hola Víctor.
Gracias por la sugerencia. Lo he pensando, pero creo que frente al tema de proyectos hay mucha información gratuita en internet.
Lo veo viable si el libro detallara con gran profundidad cosas que quizá otros recursos en internet no detallan, por ejemplo análisis financiero o el componente ambiental. Pero no tengo ese conocimiento a tal nivel de profundidad, sin mencionar que depende del tipo de proyecto que se aborda. De ahí que para ese nivel de profundidad sea mejor elegir libros que se enfocan en proyectos de un tipo específico, por ejemplo proyectos sociales o proyectos de construcción.
Muchas gracias por la compra ? Por favor no dudes en comentarme qué te pareció, que estoy por reunir testimonios del libro para la página de venta y para la segunda edición.
Un saludo.
Desde la academia y la empresa desarrollamos una estrategia de marketing diferencial y hemos encontrado que en la academia es posible obtener un asesoriamiento e investigación, estamos en el campo ambiental y hay recientes estudios econometricos sobre modelamiento ambiental, muy interesantes, recientemente usamos tu blog, entre otras fuentes, para acoplar esta metodología a un proyecto social, que interesante poder hacer alianzas y generarnos valor, necesitamos capacitación, ya que somos un equipo recién conformado.
Le recomiendo ver algunos comentarios que he realizado mas abajo y también ver este link:
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5607/S057518_es.pdf
Hola Diego
Cuál es la diferencia entre MML y la MIR?
Hola Janet.
No había escuchado antes sobre la MIR o matriz de indicadores para resultados. Leyendo un poco, parece ser lo mismo que la matriz de marco lógico terminada, pero no profundice mucho, podría estar equivocado.
¿Que relevancia tiene la utilización del árbol de problemas y el Marco Lógico para la elaboración de políticas públicas asertivas?
Muy buena y muy oportuna la explicación, solo me quedó faltando la Linea Base, no la vi reflejada en el texto y es fundamental dentro de la MML
Buenas tardes, hay alguien que haga asesoramiento (pago) en marco lógico? Es para una asociacion civil! Muchas gracias,
Muchas gracias, me quedo muy claro el avance en el proceso para los fines que requiero.
Muchas gracias por el aporte.
Excelente la información plasmada, ya que permite entender fácilmente el proceso de MML
Me alegra que te ayuda Eugenio. Saludos!
muchas gracias por la información, muy completa,
saludos
Estimados
Realmente el recurso entregado en este curso de MML Es INCREIBLE
Les agradezco y por sobretodo felicito por lo entregado acá
Gracias y sigan asi!!
Compartiendo Conocimiento
Slds desde Chile
Me alegra que te guste! Gracias por mencionarlo!
Saludos.
Hola me están pidiendo presentar en una matriz de Marco lógico simplificado. ?Podrías por favor mostrarme cual sería esta?
Hola Pedro. La verdad no lo sé, nunca había escuchado el concepto.
hola, Diego Betancourt, sera posible poder ver un trabago ya redactado, como material de apollo al ver la secuencia de videos y aplicarlos a determinada problematia, sobre la cual trabajaremos… me gustaria que me lo enviaras o nos dejes un link de descarga
Hola Vladimir.
El ejemplo completo lo desarrollo a través de los post (donde están los vídeos). Lo hice con ese ejemplo porque considero que es más fácil de entender que otros ejemplos. Para profundizar en el tema, dale una revisada a las fuentes del artículo. Allí hay trabajos que exponen ejemplos detallados.
Gracias por esta información tan interesante.
Pregunto… Para presentar un trabajo escrito de mi proyecto de grado elaborado bajo el EML, como sería la estructura del trabajo? puedes ayudarme? Gracias.
Hola Carlos. La estructura de trabajo puede ser tal como desarrollo los post de marco lógico.
Ya el resto lo desarrollas según las directrices de tu institución educativa, ejemplo resumen, introducción, justificación, objetivos, etc.
Saludos.